MOTIVASAUN ESTUDA

CAPITULO I

INTRODUSAUN

1.1 ISTORISIDADE

Liafuan Motivasaun ne’e mai husi lian ingles ne’ebe ho naran Motivation liafuan uluk husi ne’e maka Motive ne’ebe mos hanesan objektivo. Motivasaun ne’e hanesan objetivo ida ne’ebe bele fanu, dudu no haforsa ita atu hetan buat ruma ou bele mos susessu iha buat diak no aat.

 

Estuda hanesan atividade ne’ebe hola parte ba prosesu apredijazem estudante ida nia moris durante nia sei halo hela nia estuda. Motivasaun ne’e importante tebes ba estudante nomos ema seluk tamba bele mos motiva sira nia aan rasik hodi sunu no enkoraja esperitu aprende nian nebe’e bele utilisa iha future,liu husi motivasaun mos estudante sira bele iha esperansa no objektivu ba sira nia moris.

 

Motivasaun estuda sai hanesan fator ida ne’ebe hola parte ba efetividade iha prosesu apredizasem nia laran. Estudante ida bele estuda ho diak bainhira iha fator nebe dudu ka enkoraja nia mak hanesan motivasaun estuda. Estudante ida sei estuda makaas liu bainhira sira iha motivasaun estuda ne’ebe aas.

 

Estudante ida atu sai susessu maka tenki motiva nia aan rasik hodi bele estuda. Tamba dalaruma estudante balun ladun fo inspirasaun kona ba sira nia estuda hodi nune’e sira labele atingi nomos alkansa mehi ne’ebe estudante rasik ne’e iha.

 

Estudante ne’ebe iha motivasaun bo’ot atu estuda maka nia sei hetan valor ne’ebe bo’ot iha nia estudo rasik maka integridade sempre aumenta ba beik-beik. Estudante barak liu maka nia skill la berkembang laiha motif ne’ebe hanesan ho sira nia skill refere ne’eduni estudante ida iha motif hanesan ho sira nia skill maka sei to’o motivasaun estudante nian

estuda sei susessu.

 

 

1.2 Formulasaun Problemas

Formulasaun problemas mak tuir mai ne’e;

· Saida mak Motivasaun?

· Tamba sa Mak tenki iha motivasaun?

· Diferiensia Motivador no Motivasaun?

1.3 Objektivu

Objektivu husi hakerek ida ne’emak;

· Bele hatene klean liu kona ba lala’ok motivasaun

· Husi motivasaun ne’e bele aprende liu tan espirito ba objetivo moris.

  

CAPITULO II

REVISAUN LITERATURA

2.1 Tuir matenek nain Hamzah B. Uno halo definisaun “motivasaun estuda hanesan enkorajamentu internal no  external ba estudante ne’ebe hasoru kompotamentu, em jeral ho indikador ka elementus sira ne’ebe supporta.

Indikador ka elementus sira mak hanesan: iha desejo ka hakarak susesu, enkoraja no nesesidade durante estudu, esperansa no ambisaun iha futuru, apresiasaun durante estudu no ambiente estudu ne’ebe kondusivu.

2.2 Teori Winkell hateten motivasaun estudu hanesan total forsa dirigi pisiku (psíquico) ne’ebe iha estudante ida nia laran ne’ebe hamosu atividade estuda nian atu atinji objetivu ruma.

 

 

 

CAPITULO III

RESOLUSAUN PROBLEMAS

3.1 Saida mak Motivasaun?

Motivasaun ne’e hanesan parte fartor energia ida ne’ebe enkoraja ka dudu ema ida atu bele atinzi nia objetivu. Atu sai nudar estudante ida ne’ebe diak hodi atinji metas maka tenki motiva nia aan hela deit, iha kualker tempo fasil nomos difisil nia laram. Tamba liu husi motivasaun no motiva aan maka haforsa nafatin ita nia aan hodi alkansa mos objektivos.

3.2  Tamba sa mak tenki iha motivasaun?

Tamba motivasaun hanesan energia nebe bele haforsa ba ema ida nebe bele iha komitmentu halo mudansa ba nia an rasik, parte ida ne’e ita bele hare liu husi mudansa atividade fisiku ema ida nian. Motivasaun mos bele mosu liu husi sentimentu ema ida nian, tamba sentimentu nia energia mos bele influensa atetude ema ida nian. Fator importante ba motivasaun mak objetivu ka metas ema ida nian ba iha futuru. Importansia motivasaun estuda mak hanesan forsa ida atu sai ema ne’ebe kualifikadu ka ema ne’ebe intelektual iha aban bainrua nian. Parte seluk motivasaun estuda mos hanesan kometmentu ida ba aprende hodi hetan valor diak ba moris

3.3  Diferiensia Motivador no Motivasaun?

Motivador ne’e hanesan ema ne’ebe iha profisaun, knar ka responsabilidade ida ne’ebe bele motiva ema seluk. Motivador sempre iha konesementu kona ba oinsa halao motivasaun ida.

Motivasaun hanesan fator objetivu ida ne’ebe bele mosu atu fo energia ka forza foun ba ema ida ne’e bele halo mundansa iha sira nia hanoin, atetude no moris ba iha future ne’e hanesan mos ema ne’ebe hetan ona susar ou iha pasadu ladun diak entaun tenki motiva sira nian aan rasik hodi bele rekopera fila fali hodi bele susessu iha future.

CAPITULO IV

ENSERAMENTO

4.1 Konklusaun

Motivasaun hanesan parte importante ida atu bele atinji objetivu estuda nian.Mosu motivasaun laos husi estudante ida deit maibe mestre sira tenke involve fo motivasaun ba estudante sira. Iha motivasau ne’ebe kondisifu sei fo esperitu ba estudante sira hatene objetivu estuda. Motivasaun nee mos bele mosu deit bainhira estudante ida hakarak estuda. Tamba ida nee motivasaun internal no eksternal tenke iha estudante nee nia an atu nune’e objetivu ba apredijasem ne’e bele atinji.

4.2 Sugestaun

Liga ba konklusaun iha leten, sugestaun mak hanesan;

·         Ba mestre no inan aman husi estudante sira bele fo motivasaun liu husi apresiasaun no kria ambiente kondusivu atu estudante sir abele halao atividade apredijasem ho diak.

·         Ba Estudante sira kontinua hadia no dezenvolve an liu husi motivasaun ba komitmentu aprende no estuda makaas.

·         Ba universidade bele kria tan fasilidade ne’ebe furak ka diak ne’ebe iha kompetisaun atu estudante kontinua iha espreritu estuda, aprende no livre ba espresaun ne’ebe bele sai valor positive iha sira nia moris.

Hakerek Nain: Mavi Rosal (joanarosario92@gmail.com)